Prueba libre · Graduado ESO

Ámbito social · SIM-S01b · Variante · Edad Media

Contenido: Edad Media peninsular (Anexo II.c · Resolución 18/06/2024) · Solo lo estudiado en B1A–B1C · ~45–90 min · 20 puntos

Preguntas distintas a la versión corta por correo y al SIM-S01 anterior.

Cómo se guarda (importante): este sitio es estático (sin base de datos en el servidor). Tus respuestas se guardan en este móvil/navegador (localStorage). Al Entregar: se envía directo a Niko (Gmail de Verónica) — no hace falta copiar ni abrir Mail. Si falla la red, se usa copia + correo + .txt de respaldo. Niko pasa la corrección a los profesores.

Antes de empezar · Guía rápida (SIM-S01b)

Leed esta pantalla con calma. Es el primer simulacro digital de esta variante: os ayuda a entender el formato.

Cómo rellenar este examen

Leed primero el documento de cada bloque (línea del tiempo, texto o mapa) y después las preguntas.
En las de opción, marcad UNA sola casilla (a, b, c o d).
En las escritas, sed concretos. Cuando pidan justificar, usad «según el documento…», «en el mapa…» o «en la línea del tiempo…».
El formulario se guarda solo en este móvil mientras escribís. También podéis pulsar Guardar.
Al acabar, revisad que no quede nada en blanco y pulsad Entregar (envío directo a Niko; sin copiar).
Tiempo orientativo: ~45–90 min. Si os atascan, pasad a la siguiente y volved al final.

Consejos para sacar mejor nota en este estilo

Las fechas ancla del bloque: 711, frontera móvil (siglos VIII–XV) y 1492 (Granada).
Relacionad mapa + línea del tiempo: Al-Ándalus amplio en el s. X → se reduce → cierre en 1492.
No inventéis temas de otra época: este simulacro es solo Edad Media.
Verónica y Ronny: cada uno entra con su perfil y entrega su examen.

Importante: Esta guía aparece la primera vez que abrís SIM-S01b con vuestro perfil (no se mezcla con la guía del SIM-S01 anterior). Las preguntas son una variante distinta.

He leído la guía y estoy listo/a para empezar

Datos del aspirante

Quién realiza esta práctica

Nombre (como lo escribís)

El perfil activo rellena y bloquea este campo. Entrega a Niko: SIM-S01b Verónica o SIM-S01b Ronny.

Instrucciones generales

Leed atentamente cada documento antes de responder.
En las de opción, marcad UNA respuesta.
Cuando pidan justificar: «según el documento…», «en el mapa…», «en la línea del tiempo…».
No consultéis las soluciones hasta terminar.
Puntuación orientativa: 20 puntos. Suficiente ≈ 10 / 20.

Bloque 1 · Línea del tiempo y fechas ancla

Documento 1 — Línea del tiempo (Edad Media peninsular)

711 — Entrada musulmana en la Península e inicio de Al-Ándalus
Siglo X (aprox.) — Amplio Al-Ándalus en sur y centro; reinos cristianos en el norte
Siglos VIII–XV — Proceso largo de cambios territoriales (frontera móvil norte–sur)
Siglo XIII (aprox.) — Avance de los reinos cristianos hacia el sur; Al-Ándalus reducido (Granada como referencia nazarí)
1492 — Conquista de Granada por los Reyes Católicos; fin del último reino musulmán peninsular

1. Ordena cronológicamente estos tres hitos según el Documento 1 (escribe solo los años en orden, del más antiguo al más reciente): conquista de Granada · inicio de Al-Ándalus · amplio Al-Ándalus en sur y centro (siglo X). (1 p.)

2. Según el Documento 1, ¿quiénes conquistaron Granada en 1492? (1 p.) a) Los califas de Córdoba b) Los Reyes Católicos c) Los reinos de taifas d) El reino de Asturias en solitario

3. Verdadero o falso (según el Documento 1). Corrige la frase falsa en una línea. (1 p.)

3a. En el siglo X, Al-Ándalus ocupaba sobre todo el norte extremo (cornisa cantábrica).

V F Corrección si es falsa

3b. Entre los siglos VIII y XV la frontera entre norte cristiano y sur–centro andalusí fue un proceso largo (frontera móvil).

V F Corrección si es falsa

4. Imagina que un compañero dice: «Al-Ándalus empezó y terminó el mismo año». Con el Documento 1, refuta esa idea en 3–5 líneas. Usa al menos una vez «según la línea del tiempo…». (2 p.)

Bloque 2 · Texto histórico

Documento 2 — Texto

«Tras el año 711 se forma en la Península un amplio espacio de cultura islámica llamado Al-Ándalus, con ciudades importantes como Córdoba. En etapas escolares se distinguen, de forma simplificada, periodos de mayor unidad (como el califato) y periodos de división en reinos musulmanes (taifas). En el norte se mantienen o se forman núcleos cristianos (Asturias y León, y más adelante Castilla, Navarra, Aragón o Portugal). La frontera entre el norte cristiano y el sur–centro andalusí no fue fija: avanzó y retrocedió a lo largo de los siglos. En Al-Ándalus hubo ciudades, comercio, técnicas de riego y un importante saber escrito. En 1492, los Reyes Católicos conquistaron Granada, último reino musulmán peninsular.»

5. Según el texto, ¿qué ciudad se menciona como ejemplo importante de Al-Ándalus? (1 p.)

6. Según el Documento 2, el califato (en sentido escolar de este texto) se asocia sobre todo a… (1 p.) a) Un periodo de mayor unidad política en Al-Ándalus b) El nombre del último reino cristiano del norte c) La conquista de Granada en 1492 d) Una frontera fija e inmóvil

7. Completa el esquema con ideas del texto (no inventes). Usa «según el documento…» en cada casilla. (2 p.) Norte peninsular Sur–centro (Al-Ándalus) Frontera

8. Elige UNA aportación de Al-Ándalus citada en el texto (ciudades, comercio, riego o saber escrito) y explica en 2–3 líneas por qué el documento la menciona como rasgo de esa sociedad. (1 p.)

9. El texto habla de una frontera que «avanzó y retrocedió». Explica en 4–6 líneas qué significa eso para el mapa político de la Península entre el siglo VIII y 1492. Justifica con el Documento 2. (2 p.)

Bloque 3 · Mapas (lectura de documento gráfico)

Documento 3 — Descripción de mapas esquemáticos

Mapa A (hacia el siglo X): Norte = reinos cristianos (franja); Sur y gran parte del centro = Al-Ándalus (amplio).

Mapa B (hacia el siglo XIII): El territorio cristiano es mayor hacia el sur; Al-Ándalus se ha reducido; Granada es referencia del reino nazarí en el sur.

Mapa C (finales del siglo XV, en torno a 1492): Cierre político con la conquista de Granada por los Reyes Católicos.

10. Si miras solo el Mapa A, ¿dónde situarías principalmente los reinos cristianos? (1 p.) a) Sur y gran parte del centro b) Una franja en el norte c) Únicamente en Granada d) En las islas solamente

11. Del Mapa A al Mapa B, ¿qué ocurre con el espacio de Al-Ándalus? (1 p.) a) Se amplía hasta ocupar todo el norte b) Se reduce; el territorio cristiano avanza hacia el sur c) Desaparece el cristianismo d) No cambia nada

12. Escribe el nombre del último reino musulmán peninsular que aparece como referencia en el Mapa B / cierre del Mapa C. (1 p.)

13. Construye una «cadena causal» en 3–5 líneas: Mapa A (s. X) → cambios de los siglos siguientes → hecho de 1492. Usa «según el mapa…» y «según la línea del tiempo…» (Documento 1). (2 p.)

Bloque 4 · Asturias y pregunta abierta

14. Según el Documento 2, ¿cuál de estos núcleos cristianos del norte se menciona de forma explícita? (1 p.) a) Solo el califato de Córdoba b) Asturias y León (entre otros) c) Únicamente el reino nazarí d) Ningún núcleo del norte

15. Pregunta abierta (competencial). Redacta un párrafo (6–8 líneas) que un examinador pueda corregir con rúbrica. Debe incluir, en este orden: (1) Qué ocurre en 711 y cómo se llama el espacio musulmán; (2) Qué es la frontera móvil (siglos VIII–XV) y qué pasa en el mapa del siglo X; (3) Qué cierran los Reyes Católicos en 1492. Puedes apoyarte en los Documentos 1, 2 y 3. No copies memorísticamente: explica con tus palabras. (3 p.)

Fin de la prueba — Revisad que no quede ninguna pregunta en blanco. Solo contenido de Edad Media peninsular.